Vamos a disfrutar de divertidas actividades con nuestros papis y haremos de este día el mejor!
1. Devocional en familia: Cantemos juntos la canción Cristo es mi superhéroe y oremos para que nuestros papas tomen a Jesús como ejemplo de hombre a seguir.
2. Vamos a disfrazar a papá:Buscaremos en casita mantas , pañuelos y todo lo que nos sirva para hacerle un super disfraz a papá. Compartirnos foticos de cómo queda papá.
3. Jugaremos a quién es el más fuerte!:Juego de fuerza y pulso. Compartir foto del ganador(a).
4. Superpoderes de papá:Papá nos hará una demostración de todos sus superpoderes. Y le diremos en familia lo que más nos gusta de el (responsabilidad, su creatividad, el como nos protege, etc.).
5.Juego de obstáculos:Con la ayuda de sillas y cintas haremos un camino de obstáculos y probaremos quién lo hace más rápido sin tocar romper la cinta. Compartir fotos.
6.Sorpresa!!!: Entreguemos a papá la sorpresa que con tanto cariño le hemos preparado y el dulce.
FELIZ DÍA A NUESTROS PAPITOS CANDYLAND,DIOS LES BENDIGA Y HAGA DE USTEDES HOMBRES COMPROMETIDOS Y ESFORZADOS POR SUS FAMILIAS!!!
A través de este proyecto los niños se acercarán a los textos narrativos a partir de los episodios del programa Simón comprendiendo su estructura ,además adquirirán habilidades de comprensión y producción textual espontánea.
UNIDAD TEMÁTICA:
Desarrollo del Lenguaje: Superestructura de los textos narrativos (inicio -nudo -desenlace)Distinción fonológica de las letras p-b-d-r-c-n-v-s-g-f-l-rr, lectura de palabras y frases, lectura comprensiva, trazos cursivos de las letras p-b-d-r-c-n-v-s-g-f-l-rr, escritura espontánea, palabras ocultas, transcripción de frases, Conciencia semántica: palabra -dibujo.
Desarrollo lógico-Matemático: Desarrollo de habilidades de observación y memoria, círculo numérico hasta el 160, decena, centena y unidad. Antes y después de números hasta el 160, conteo regresivo, problemas matemáticos, desplazamientos y traslación de figuras, fracciones, problemas matemáticos con fracciones. Conteo de 5 en 5.
English: Review the letters of the alphabet. Identify the initial letters of some words. Count and identify the numbers by ten's. Learn the life cycle of a chicken and its phases.
Proyecto: Destreza manual al realizar origami, figuras de papel.
IMPORTANTE: Para el día jueves, 17 de junio de 2021, durante la clase de Language Arts, tendremos un día de poemas o trabalenguas en Inglés. De tal manera que practicarás y memorizarás un poema o trabalenguas de los vistos en clases o uno que sea de tu agrado, grabarás un videito utilizando material de apoyo, ya sean dibujos, flashcards, diapositivas u objetos reales relacionados a lo que vayas a recitar y lo enviarás al chat interno de tu profesora, para ser presentado durante la clase ¡Anímate y participa de esta entretenida actividad!
ACTIVIDAD EJE DE LA SEMANA DEL 15 al 18 DE JUNIO: Aprendamos a hacer figuras de papel.
Capítulo de la semana "No quiero ir a la piscina"
MARTES 15 DE JUNIO DE 2021
Materiales del día de hoy:
Devocional (8:O0 - 8:10 )
Saludos iniciales, canción de saludo , nos ubicaremos en el tiempo y espacio a través de la fecha. Oraremos en español y entonaremos alabanzas. Enlace para ingresar a zoom
Actividad práctica: Observa las letras que saldrán de la bolsa mágica y escríbelas usando tu cuerpo.
Repasa las consonantes vistas.
Formato cuaderno:Relaciona utilizando un color diferente para cada letra uniendo mayúscula con minúscula. Completa las letras del abecedario. Clic para descargar
Practical activity: Sing the following song: "Alphabet song."Practice the tongue twister of the letter Ss. Practice the letters of the alphabet. Review the beginning letter of your name.
Übung: Zeichne einen Heißluftballon und dekoriere ihn mit farbigem oder Zeitschriftenpapier(Dibuja un globo aerostático y decóralo con papel de colores o de revista).
Saludos iniciales, canción de saludo , nos ubicaremos en el tiempo y espacio a través de la fecha. Oraremos en español y entonaremos alabanzas. Enlace para ingresar a zoom
Practical activity: Sing the following song: "Alphabet song." Practice the tongue twister of the letter Ss. Discover the initial sound of these words: moon, mop, penguin, seashell, ant, seven, apple, milk, spider, pencil, pear, mittens.
Saludos iniciales, canción de saludo , nos ubicaremos en el tiempo y espacio a través de la fecha. Oraremos en español y entonaremos alabanzas. Enlace para ingresar a zoom
Practical activity: Sing the following song: "Alphabet song."Practice the tongue twister of the letter Ss. Practice the letters of the alphabet. Record and send a video in which you recite a poem or a tongue twister.
Saludos iniciales, canción de saludo , nos ubicaremos en el tiempo y espacio a través de la fecha. Oraremos en español y entonaremos alabanzas. Enlace para ingresar a zoom
Notebook activity: Draw the following things on your notebook: monkey, star, spider, socks, scissors, pig, pineapple and write the beginning letter of each word.
Actividad práctica: Manualidad de Simón Superconejo. Crea un nuevo personaje para Simón, colócale un nombre. Interpreta un capitulo de Simón en el que tu nuevo personaje participe.
A través de este proyecto los niños se acercarán a los textos narrativos a partir de los episodios del programa Simón comprendiendo su estructura ,además adquirirán habilidades de comprensión y producción textual espontánea.
UNIDAD TEMÁTICA:
Desarrollo del Lenguaje: Superestructura de los textos narrativos (inicio -nudo -desenlace)Distinción visual y fonológica de la rr, uso de la rr, palabras con rr y r. Vocabulario de la rr, comprensión de lectura, trazos de la letra rr cursiva, lectura con rr, escritura espontánea, vocabulario de palabras con rr.
Desarrollo lógico-Matemático: Desarrollo de habilidades de observación y memoria, círculo numérico hasta el 150, decena, centena y unidad. Antes y después de números hasta el 150, conteo regresivo, problemas matemáticos, desplazamientos y traslación de figuras, fracciones, problemas matemáticos con fracciones.
English: To learn all about the letter Ss and its vocabulary. To count and identify the number 40. To learn all about the birds and describe them.
Proyecto: Re-narración de textos a través del episodio "De campamento", identificación de personajes que intervienen en los textos, escritura espontánea, La camiseta mas rápida del mundo. Juego de carreras.
ACTIVIDAD EJE DE LA SEMANA DEL 8 al 11 DE JUNIO: Juego de carreras.
Capítulo de la semana "La camiseta mas rápida del mundo"
MARTES 8 DE JUNIO DE 2021
Materiales del día de hoy:
Devocional (8:O0 - 8:10 )
Saludos iniciales, canción de saludo , nos ubicaremos en el tiempo y espacio a través de la fecha. Oraremos en español y entonaremos alabanzas. Enlace para ingresar a zoom
Saludos iniciales, canción de saludo , nos ubicaremos en el tiempo y espacio a través de la fecha. Oraremos en español y entonaremos alabanzas. Enlace para ingresar a zoom
Actividad práctica: Lee las palabras que escribirá la maestra.
Aprende el sonido de la rr imitando un carro que viaja por la carretera.
Formato modulo: Observa cada imagen y pronuncia su nombre. Da tantas palmadas como sílabas tenga. Encierra la silaba que lleva su nombre y colorea. Clic para descargar
Formato cuaderno tarea:Lee, repasa los trazos y colorea de acuerdo al episodio: “La camiseta mas rápido del mundo” Clic para descargar
Actividad practica: Observa el dado que la maestra lanzara y realiza la acción que corresponda según el color en el que caiga el dado.
Formato cuaderno: Coloca tu ficha en el inicio. Lanza los dados y avanza. Si caes en una zanahoria avanza dos casillas más, si caes en un punto retrocede dos. Gana la carrera quien llegue al 30 primero. Clic para descargar
Saludos iniciales, canción de saludo , nos ubicaremos en el tiempo y espacio a través de la fecha. Oraremos en español y entonaremos alabanzas. Enlace para ingresar a zoom
Saludos iniciales, canción de saludo , nos ubicaremos en el tiempo y espacio a través de la fecha. Oraremos en español y entonaremos alabanzas. Enlace para ingresar a zoom
Actividad práctica: Juego de carreras. Juega con tus amigos a las carreras siguiendo las instrucciones de tu maestra. Anota cuanto tiempo tardas en realizas todos los ejercicios que te dirá tu maestra y al final compara el tiempo para ver quien logro hacerlos en menos tiempo.
Cooking Arts (11:20 -11:55):
Decorating cupcakes.
Ingredients:
M&M's.
Chocolate or vainilla cupcake.
Melted chocolate.
*If you don't like chocolate, use jam or chantilly cream and raisins instead of M&M's.
