PREESCOLAR MULTILINGÜE CANDYLAND

                               TRANSITION - CUARTO PERIODO 2026

UNIDAD TEMÁTICA:

• Desarrollo del lenguaje: Identificación visual y fonológica de la letra gr y gl, trazo dirigido, vocabulario, asociación imagen-palabra, lecturas cortas, dictados de palabras, escritura de palabras, frases y oraciones sencillas, canciones y videos alusivos a la letra fr y fl, exploración de imágenes relacionadas con la letra dr para fortalecer la expresión oral y la comprensión.
• Desarrollo Lógico Matemático: Reconocimiento y trazo de números del 210 identificación de la centena, conteo ascendente y descendente, relación número-cantidad, lectura y escritura de cantidades, sumas y restas sencillas, resolución de situaciones problemáticas cotidianas, manesillas del reloj,  días de la semana, comparaciones entre objetos, seriaciones y patrones numéricos, desarrollo de habilidades de pensamiento como atención, concentración, lógica matemática y búsqueda de soluciones sencillas.
• Inglés: 
• Proyecto: 

ACTIVIDAD EJE: 

 

A partir de la canción “Ñame Ñame” de Maguaré, los niños conocerán una preparación tradicional de la región Caribe: el sancocho. Participarán en su elaboración simbólica, identificando y agregando diferentes ingredientes mientras siguen las indicaciones y disfrutan de la experiencia de preparar juntos un plato representativo de esta región.

 

LUNES 28 DE SEPTIEMBRE DE 2026

Devocional (7:30 - 7:45  ):

Circle Time (7:45 -  8:00)

Proyecto integrado(8:00 -  8:40):

Desarrollo del lenguaje: (8:40-9:20):

Actividad inicial: Se presentará una silueta del mapa de Colombia, dividida por sus diferentes regiones. Para iniciar, se trabajará la región Caribe, que los niños identificarán y rellenarán utilizando pequeños trozos de papel cometa o papel silueta. Para representarla, se utilizará el color amarillo, haciendo referencia a la riqueza y diversidad de esta región.

Formato introducción y vocabulario: Identificarán y transcribirán el vocabulario correspondiente a las trabadas trabajadas. 

Actividad final: Escucharán la canción "ñame ñame umm" 

RECESO (9:20 - 10:00)

Ballet/Futbolito (10:00 -  10:35)

Desarrollo lógico matemático(10:35 - 11:10):

Actividad inicial: Los niños realizarán una dinámica de recorrido por la región Caribe, en la que deberán encontrar diferentes tarjetas con los números de la familia del 210 al 219. A través de pistas y pequeños retos, identificarán números, reconocerán cuál va antes o después y completarán la secuencia numérica. Finalmente, organizarán las tarjetas encontradas para formar la familia completa del 210 al 219.

Actividad módulo: Reconocimiento de la familia del 210. 

Actividad final: Los niños formarán una gran “ola numérica” con los números del 210 al 219. Cada niño recibirá un número y, al escuchar una indicación, deberá ubicarse en el lugar correspondiente de la secuencia. Luego se realizarán pequeños retos como cambiar de lugar con el número anterior o posterior, identificar qué número falta y continuar la secuencia desde un número determinado.

Mathematics(11:10 - 11:45)

Language Arts (11:45 - 12:20):

MARTES 29 DE SEPTIEMBRE DE 2026

Devocional (7:30 - 7:45  ):

Circle Time (7:45 -  8:00)

Desarrollo del lenguaje (8:00 – 8:40):

Actividad inicial: Presentar una especie de “mercado del Caribe” con imágenes de ingredientes. Los niños deberán identificar cuáles ingredientes necesitamos para preparar nuestro sancocho y seleccionar los correspondientes.

Actividad módulo: Los niños escribiran que ingredientes necesitan para preparar un sancocho. 

Actividad final: Escuchar la canción Ñame ñame umm y descubrir que ingredientes nos nombran en la canción. 

Desarrollo lógico matemático(8:40 - 9:20):

Actividad inicial: Los niños identificarán y organizarán los pasos necesarios para preparar un sancocho, reconociendo qué sucede primero, segundo, tercero, cuarto y al final. Se les presentarán imágenes desordenadas de diferentes momentos de la preparación y deberán observarlas, conversar sobre lo que sucede en cada una y organizarlas correctamente hasta completar la secuencia.

Actividad cuaderno: Los niños organizarán la respectiva preparación del sancocho. 

Actividad final: 

RECESO (9:20 - 10:00)

Mathematics(10:00 - 10:35)

Proyecto  (10:35 - 11:10):

Science (11:10 - 11:45):

Language Arts (11:45 - 12:20):

MIÉRCOLES 30 DE SEPTIEMBRE DE 2026

Devocional (7:30 - 7:45  ):

Circle Time (7:45 -  8:00)

Francés Lúdico (08:00 - 08:40):

Educación física (8:00 – 8:40):

RECESO (9:20 - 10:00)

Desarrollo del lenguaje (10:00 – 10:35):

Actividad inicial: Escucharemos con mucha atención la letra de la canción. 

Actividad módulo: Los niños participarán en un karaoke de la canción "Ñame ñame umm", siguiendo la letra en pantalla mientras escuchan y cantan.

Actividad final: se presentarán en el tablero algunas palabras o frases cortas de la canción con espacios vacíos. Los niños deberán recordar lo que escucharon y completar las palabras faltantes, apoyándose en la lectura y en lo trabajado durante el karaoke.

Desarrollo lógico matemático(10:35 - 11:10):

Actividad inicial: 

Actividad módulo: 

Actividad final: 

Aleman (11:10 - 11:45):

Science (11:45 -12:20):

JUEVES 01 DE OCTUBRE DE 2026

Devocional (7:30 - 7:45  ):

Circle Time (7:45 -  8:00):

Desarrollo del lenguaje (08:00 – 08:45):

Actividad inicial: 

Actividad cuaderno:  

Actividad final: 

Taekwondo (8:40– 9:20):

RECESO (9:20 - 10:00)

Language Arts (10:00 - 10:35):

Language Arts (10:00 - 10:35):

Desarrollo lógico matemático(11:10 - 11:45):

Actividad inicial: 

Actividad cuaderno: 

Actividad final: 

PROYECTO INTEGRADO (11:45 - 12:20)

VIERNES 02 DE OCTUBRE DE 2026

Devocional (7:30 - 7:45  ):

Circle Time (7:45 -  8:00)

Language Arts (8:00 - 8:40):

Música (8:40 - 9:20):

RECESO (9:20 - 10:00)

Desarrollo lógico matemático(10:00 - 10:35):

Danza (10:35 - 11:10):

Desarrollo del lenguaje (8:00 – 8:40):

Language Arts (11:45 - 12:20):