CANDYLAND MULTILINGUAL PRESCHOOL
TRANSITION TERCER PERÍODO 2024
OBJETIVOS:
- Fomentar la curiosidad y la imaginación y la imaginación de los niños a través de la lectura de cuentos, fábula, historietas, cine y cortometraje.
UNIDAD TEMÁTICA:
- Desarrollo del Lenguaje: Distinción visual y fonológica del fonema y sílabas (xa , xe, xi xo, xu),vocabulario(taxi, examen xilofono, taxista) , lectura oral del cuento : el taxi de los juguetes , conciencia léxica : formar frases, trazo cursivo y script de la letra x , transcripción de palabras, mayúsculas ,minúsculas , comprensión de lectura, aumentativo- diminutivo.
- Desarrollo lógico - Matemático: Círculo numérico del 120-129. antes y después, número cantidad, secuencia de colores,
- English:
- Proyecto: ¿De que trata el cuento?¿Quienes son sus personajes? ¿Cuáles son las partes del cuento?
LUNES 26 DE AGOSTO DE 2024
Devocional (7:30 - 7:45):
Saludos iniciales, canción de saludo , nos ubicaremos en el tiempo y espacio a través de la fecha. Oraremos en español y entonaremos alabanzas.
Circle time (7:45- 8:00 ):
Desarrollo del lenguaje (8:00– 8:40) :
Tema: Introducción y Vocabulario letra x
- Actividad práctica: Leeré el cuento dentro de un taxi reciclable "el taxi de los juguetes voz alta.
- Los niños que levanten la mano cada vez que escuchen una palabra que comience con la letra "x".
- Mostraré las flash cards con imágenes y palabras que empiezan con "x" de.
- Formato cuaderno: Nombra en voz alta las imágenes que observas. Escribe las palabras resaltando el sonido.
- Actividad de cierre: Repasar las palabras que comienzan con x aprendieron hoy.
Robótica / Artes plástica (8:40– 9:20):
Receso(9:20 - 10:00 ):
Ballet/Futbolito( 10:00 - 10:40):
Desarrollo lógico matemático(10:40 -11:15):
Tema: Familia del 120 -129
- Actividad práctica : Antes de introducir los nuevos números, repasaré los números del 100 al 119 para asegurarte de que los niños recuerdan bien la secuencia.
- Crearemos tarjetas con los números del 120 al 129 y otras tarjetas con imágenes que representen esas cantidades. Por ejemplo, 120 pelotas, 121 manzanas, etc. Coloca todas las tarjetas boca abajo y pide a los niños que encuentren las parejas correctas.
- Formato cuaderno: Representa en cada ábaco los números de la familia del 120 al 129.Ten en cuenta las centenas, decenas y unidades.
- Formato cuaderno tarea: ¿Sabías que? Aquí los peluches son amigos, se ayudan y se transportan en un taxi muy particular. Pero Lorenzo el conejo se quería ir a casa de Natalia. Estas casas no tienen nomenclatura. Escríbelas iniciando desde el 120 al 129.
- Formato cuaderno trazos: Realiza los trazos siguiendo las líneas punteadas.
- Actividad de cierre: Introduciré una canción sobre los números del 120 al 129. Canta y baila con los niños mientras repiten los números, ayudándoles a memorizar de una manera divertida..
Math (11:15– 12:30):
Topic:
- Start:
- Activity 1 :
- End:
MARTES 27 DE AGOSTO DE 2024
Devocional (7:30 - 7:45):
Saludos iniciales, canción de saludo , nos ubicaremos en el tiempo y espacio a través de la fecha. Oraremos en español y entonaremos alabanzas.
Margen kreis (7:45- 8:00):
Desarrollo de lógico matemático (8:00– 8:40):
Tema: antes y después
- Actividad práctica: Con una pelota tumba los rollitos de papel y menciona que numero va antes y después.
- Formato módulo: Ayuda al taxista a dar el cambio correctamente: el número de arriba es lo que recibió, el número de abajo es lo que cuesta la carrera y el resultado es el vuelto que debe darle al pasajero.
- Actividad de cierre: di que numero va antes y después de cada numero.
Desarrollo del lenguaje (8:40– 9:20):
Tema : Diminutivos-Aumentativos
- Actividad práctica: explicaré que hoy van a aprender sobre cómo hacemos que las palabras cambien de tamaño. Explícales que usaremos "palabras grandes" (aumentativos) y "palabras pequeñas" (diminutivos).
- Colocarán las imágenes en el tablero (por ejemplo, una casa, un perro, una flor).se le pedirá a los niños que coloquen las tarjetas correctas debajo de cada imagen según corresponda.
- Actividad cuaderno: Observa las imágenes y dibuja según el concepto
- Formato cuaderno tarea: Clasificar las palabras según estén expresadas en aumentativo o diminutivo. Debajo de cada dibujo escribir la palabra.
- Actividad de cierre:
Explorar y descubrir (10:00 -10:40) :
Tema : La feria de juguetes
- Actividad eje: Realizaremos una subasta de juguetes está diseñado para que los niños compartan, intercambien y disfruten de una variedad de juguetes, fomentando la convivencia, el respeto y el valor del compartir.
Desarrollo del lenguaje ( 10:40 - 11:15)
Tema : Comprensión lectora : El taxi y los juguetes
- Formato módulo: Sigue las indicaciones de la actividad.
Language arts (11:15 -11:50):
Tema:
- Start:
- Módulo:
- End:
Math (11:50 -12:30) :
Tema:
- Pedagogical Activity:
- Notebook activity:
- End:
MIÉRCOLES 28 AGOSTO DE 2024
Saludos iniciales, canción de saludo , nos ubicaremos en el tiempo y espacio a través de la fecha. Oraremos en español y entonaremos alabanzas.
Devocional (7:30 - 7:45):
Saludos iniciales, canción de saludo , nos ubicaremos en el tiempo y espacio a través de la fecha. Oraremos en español y entonaremos alabanzas.
Circle time (7:45 - 8:00):
Desarrollo de lógico matemático (8:00– 8:40):
Tema: número cantidad
- Actividad práctica: Se Divide a los niños en dos equipos. A la señal, un niño de cada equipo corre hasta los objetos, toma un número específico (por ejemplo, cinco pelotas), y vuelve a su equipo. Continúa hasta que todos los niños hayan tenido un turno y cada equipo haya reunido el número correcto de objetos.
- Formato cuaderno tarea: taxista tiene un pedido para entregarte, pero no conoce tu dirección y número de apartamento. Ayúdalo a encontrar tu casa, Suministrándole los siguientes datos:
- Formato cuaderno tarea trazo: Natalia perdió a su
juguete favorito cuando se baja de un taxi junto con su familia. Forma la palabra
taxi deletreando cada
letra, luego realiza los trazos.
Tema:
- Actividad práctica: Cada grupo recibe una tarjeta con una palabra escrita en ella.
- Tienen 5 minutos para dibujar la palabra en su tarjeta en una hoja grande de papel, sin usar palabras ni letras en el dibujo.
- Después de que los grupos terminen, cada grupo debe presentar su dibujo a la clase. Los demás estudiantes intentarán adivinar la palabra basándose en el dibujo.
- Formato módulo: Encierra en un círculo la palabra que decribe el dibujo.
- Escribe encada espacio las silabas xa, xe xi, xo, xu.
- Actividades de cierre: Preguntaré a los estudiantes qué les gustó de la actividad y si encontraron algún desafío al dibujar o adivinar palabras.
Receso(9:20 - 10:00 ):
Topic:
- Start:
- Notebook Activity (Directly):
- End:
Language Arts (10:40-11:15):
Topic:
- Start:
- Módulo:
- End:
Educación física (11:15 -11:50):
Science (11:50-12:30):
Topic:
- Start:
- Módulo:
- End:
JUEVES 29 AGOSTO DE 2024
Saludos iniciales, canción de saludo , nos ubicaremos en el tiempo y espacio a través de la fecha. Oraremos en español y entonaremos alabanzas.
Devocional (7:30 - 7:45):
Saludos iniciales, canción de saludo , nos ubicaremos en el tiempo y espacio a través de la fecha. Oraremos en español y entonaremos alabanzas.
Circle time (7:45 - 8:00):
Desarrollo de lógico matemático (8:00– 8:40):
Tema:
- Actividad de inicio:
- Formato módulo:
- Actividad de cierre:
Tema: armar palabras
- Actividad práctica: lee con ayuda de la profesora el enlace de las sílabas de la letra k que hay en la palabra taxi.
- Realizaremos el juego concentrece donde los niños deberán buscar la imagen correcta de las palabras que escojan.
- Actividad cuaderno : Transcribe del tablero cuadernolas siguientes palabras:.
- Formato cuaderno tarea: Sigue las instrucciones y repite la lectura de las sílabas y las palabras cada tarde tres veces al día.
- Sabias que el karate es denominado . camino de la mano vacía y la persona que realiza este arte se llama karateca.
- Actividad de cierre: Aprende y entona la canción del koala karateca.
Receso(9:20 - 10:00 ):
Topic:
- Start:
- Notebook Activity:
- End:
Danza (10:40-11:15):
Language Arts(11:15 -11:50):
Topic:
- Start:
- Notebook Activity:
- End:
Science (11:50-12:30):
Topic:
- Start:
- Módulo:
- End:
VIERNES 30 DE AGOSTO DEL 2024
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