PRIMER PERIODO: SEMANA DEL 16 AL 20 DE FEBRERO DEL 2026

 

PRIMER PERIODO: SEMANA DEL 16 AL 20 DE FEBRERO DEL 2026

                                    PREESCOLAR MULTILINGÜE CANDYLAND

                               TRANSITION - PRIMER PERIODO 2026

UNIDAD TEMÁTICA:

• Desarrollo del lenguaje:  Letra F
• Desarrollo Lógico Matemático:  Familia del 60, restas, 
• Inglés: 
• Proyecto: Dinamarca y los objetivos del desarrollo sostenible (15 vida de ecosistemas terrestres) Innovación verde

ACTIVIDAD EJE:

Rumba terapia en familia

Como actividad eje de la semana, se realizará una rumba terapia en familia, donde participarán los estudiantes junto con sus padres. Esta actividad busca promover el movimiento, el ejercicio y los hábitos saludables, relacionándose con el enfoque de salud y bienestar que se trabajará durante la semana.

Durante la jornada, la docente guiará a los niños y a los padres en una serie de ejercicios sencillos y bailes dinámicos, acompañados de música alegre. Se realizarán movimientos como estiramientos, saltos suaves, coordinación de brazos y piernas, y pequeños pasos de baile, permitiendo que todos participen y se diviertan juntos.

A lo largo de la actividad se conversará brevemente con los participantes sobre la importancia de cuidar el cuerpo, mantenerse activos y realizar ejercicio, destacando cómo estas acciones contribuyen a una vida saludable.

Esta actividad se relaciona con el Objetivo de Desarrollo Sostenible número 3: Salud y bienestar, ya que promueve la actividad física, el bienestar emocional y la participación familiar, fortaleciendo los lazos entre padres e hijos mientras se fomenta un estilo de vida saludable.

LUNES 09 DE FEBRERO DE 2026

Devocional (7:30 - 7:45  ):

Circle Time (7:45 -  8:00)

Proyecto integrado(8:00 -  8:40): Se les explicará a los niños los temas que se trabajarán durante la semana. Asimismo, se les mostrará cómo estos se relacionan con el país que estamos explorando y cuál es el Objetivo de Desarrollo Sostenible que abordaremos.

También se profundizará en el tema de salud y bienestar, explicando qué significa cuidar nuestro cuerpo y por qué es importante mantener hábitos saludables. Se conversará con los estudiantes sobre acciones como hacer ejercicio, alimentarse bien, descansar y cuidar nuestras emociones. Esto se apoyará mediante imágenes y videos, que permitirán a los niños comprender de manera visual y dinámica cómo las personas pueden mantener un estilo de vida saludable y cómo esto se relaciona con el Objetivo de Desarrollo Sostenible número 3: Salud y bienestar.

Desarrollo del lenguaje: (8:40-9:20): 

Actividad inicial: Se les explicará a los niños cuál será la letra o fonema que se trabajará durante la semana, haciendo especial énfasis en la letra F. Además, se establecerá la relación de esta letra con el país que estamos explorando y con uno de los objetivos de desarrollo sostenible, favoreciendo así la conexión entre el aprendizaje del lenguaje y el cuidado del entorno.

Formato introducción y vocabulario: Los niños realizarán un vocabulario relacionado con la letra F, a partir de cosas conocidas de Dinamarca y el objetivo #3 a trabajar. A través de la observación de imágenes y palabras sencillas que inician con la letra F (por ejemplo: Felicidad), reconocerán el sonido inicial de la letra y su forma gráfica.

Posteriormente, los niños trazarán la letra F y las palabras propuestas, siguiendo las indicaciones de la docente, y colorearán las imágenes correspondientes. Durante la actividad se fortalecerá el reconocimiento de la letra D, el desarrollo de la motricidad fina, la asociación imagen–palabra y la ampliación del vocabulario

Activida final: Los niños observarán y escucharán una canción infantil sobre la letra F, repitiendo su sonido y recordando algunas palabras trabajadas durante la clase. Acompañarán la canción con gestos y movimientos, reforzando de manera lúdica el reconocimiento del sonido /F/ y el vocabulario aprendido.

Ballet/Futbolito (10:00 -  10:35)

Desarrollo lógico matemático(10:35 - 11:10):

Actividad inicial:Por medio de de material concreto(tarjetas, bloques, o fichas) los niños observaran como el número 60 se forma a partir de unidades y exploraran que número vienen despues (61,62,63..), contando objetos y comparando cantidades de manera oral y participativa.

Actividad central: Formato modulo

Actividad final: Los niños participaran en un juego de clasificacion donde la docente mostrara tarjetas con diferentes cantidades de objetos. 

Mathematics(11:10 - 11:45)

Language Arts (11:45 - 12:20):

MARTES 10 DE FEBRERO DE 2026

Devocional (7:30 - 7:45  ):

Circle Time (7:45 -  8:00)

Desarrollo del lenguaje (8:00 – 8:40):

Actividad inicial: Para iniciar la clase, los niños observarán un video donde se explica el fonema de la letra F y su acompañamiento con las vocales (fa, fe, fi, fo, fu). En el video se mostrará cómo suena la letra y algunos ejemplos de palabras que comienzan con F.

Luego, los estudiantes observarán otro video de Monosílabo donde se refuerza el sonido de la letra F de una forma dinámica y divertida.

Actividad central: Formato modulo

Activida final: Al finalizar la docente realizará algunas preguntas sencillas como: ¿Qué letra aprendimos hoy?, ¿Cómo suena la letra F? y ¿Qué palabras escucharon con la letra F?

Finalmente, todos repetirán en voz alta: Fa – Fe – Fi – Fo – Fu, reforzando el sonido del fonema trabajado.

Desarrollo lógico matemático(8:40 - 9:20):

RECESO (9:20 - 10:00)

Mathematics(10:00 - 10:35)

Feeling and emotions (11:10 - 11:45):

Science (11:10 - 11:45):

Language Arts (11:45 - 12:20):

MIÉRCOLES 11 DE FEBRERO DE 2026

Devocional (7:30 - 7:45  ):

Circle Time (7:45 -  8:00)

Desarrollo del lenguaje (8:00 – 8:40):

Educación física (8:00 – 8:40):

RECESO (9:20 - 10:00)

Francés Lúdico (10:00 - 10:35):

Aleman (10:35 - 11:10):

Desarrollo lógico matemático(11:10 - 11:45):

Science (11:45 -12:20):

JUEVES 12 DE FEBRERO DE 2026

Devocional (7:30 - 7:45  ):

Circle Time (7:45 -  8:00):

Desarrollo del lenguaje (8:00 – 8:40):

Taekwondo (8:40– 9:20):

RECESO (9:20 - 10:00)

Danza  (10:00 - 10:35):

Language Arts (10:35 - 11:10):

Desarrollo lógico matemático(11:10 - 11:45):

Explorar y descubrir (11:45 - 12:20):

VIERNES 13 DE FEBRERO DE 2026

Devocional (7:30 - 7:45  ):

Circle Time (7:45 -  8:00)

Language Arts (10:35 - 11:10):

Música (8:40 - 9:20):

RECESO (9:20 - 10:00)

Desarrollo lógico matemático(10:00 - 10:35):

Language Arts (10:35 - 11:10):

Desarrollo del lenguaje (8:00 – 8:40):