PRIMER PERIODO ACADEMICO :SEMANA DEL 14 AL 16 DE FEBRERO DEL 2024

  CANDYLAND MULTILINGUAL PRESCHOOL

TRANSITION PRIMER PERÍODO 2024

MUSEUM

OBJETIVOS:

• Motivar y sumergir a los niños en el arte y la cultura desarrollando el lenguaje escrito, oral y artístico. 

UNIDAD TEMÁTICA:

• Desarrollo del Lenguaje: Distinción visual y fonológica del fonema p :sílabas: ( pa, pe , pi, po, pu) Vocabulario del fonema p, armar palabras con p  , lectura oral con énfasis en la p, conciencia léxica : formar palabras, trazo cursivo y script de la letra p ,   lectura, trazos de la letra p, deletreo de palabras.
• Desarrollo lógico - Matemático : Habilidades del pensamiento : atención, conteo escrito del al 29, simetría, antes y después, figura geométricas :cuadrado triangulo, rectángulo y círculo.
• English: 
• Proyecto: 

Actividad eje: Durante esta semana los niños aprenderán sobre la obra La paloma  de Pablo Picasso, estaremos realizando un mural de la paloma  .

MIÉRCOLES 14 DE FEBRERO DE 2024

Saludos iniciales, canción de saludo , nos ubicaremos en el tiempo y espacio a través de la fecha. Oraremos en español y entonaremos alabanzas.

 Devocional (7:30 - 7:45):

Saludos iniciales, canción de saludo , nos ubicaremos en el tiempo y espacio a través de la fecha. Oraremos en español y entonaremos alabanzas.

Circle time  (7:45 - 8:00):

     

Desarrollo de lógico matemático  (8:00– 8:40):

Tema: simetría

• Actividad de inicio: se les mostrara un ejemplo por medio de un dibujo solo a la mitad y en el otro extremo colocaremos un espejo así el niño vera que este se complementa.
• Actividad cuaderno: los niños completaran la otra parte del dibujo teniendo en cuenta la mitad de este, se realizara en un tablero con tiza.
• Formato cuaderno tarea: Dibuja la simetría de cada imagen. Colorea igual que la muestra. 
• Observa los números de la familia del 20 escribe el antes, entre y el después de cada número.
• Actividad de cierre: al final escucharemos la canción del espejo.

                  

Desarrollo del lenguaje  (8:40– 9:20): 

 Tema: Introducción letra p y vocabulario

• Actividad práctica: Conoce el vocabulario de la semana por medio de las flash cards. 
  Se les explicara a los niños el sonido iniciar de las palabras del vocabulario.
• Formato cuaderno: Nombra en voz alta, escribe el nombre y colorea las imágenes. Retiñe el sonido inicial.

• Actividad de cierre: 

 Receso(9:20 - 10:00 ):

 Language Arts (10:00-10:40):

Topic: Valentine's day

Language Arts (10:40-11:15):

Topic: Valentine's day

• Educación física (11:15 -11:50):

Science (11:50-12:30):

Topic: Valentine's day

JUEVES 15 DE FEBRERO DE 2024

Saludos iniciales, canción de saludo , nos ubicaremos en el tiempo y espacio a través de la fecha. Oraremos en español y entonaremos alabanzas.

 Devocional (7:30 - 7:45):

Saludos iniciales, canción de saludo , nos ubicaremos en el tiempo y espacio a través de la fecha. Oraremos en español y entonaremos alabanzas.

Circle time  (7:45 - 8:00):

     

Desarrollo de lógico matemático  (8:00– 8:40):

Tema: figuras geométricas: triángulo- círculo-rectángulo- cuadrado.

• Actividad de inicio: iniciaremos cantando la canción de las figuras https://youtu.be/bcatDhOtuMg?si=x9psJQWd2Y1ubwRB, luego buscaremos la mitad que falta de la figuras geométricas para completar.
• Formato módulo: Cuenta las figuras geométricas que se utilizo para armas las figuras.
• Menciona el nombre de cada figura geométrica, luego cuenta sus lados y escoge la respuesta correcta
• Actividad de cierre: asociaremos las figuras geométricas con objetos del entorno.

                  

Desarrollo del lenguaje  (8:40– 9:20): 

 Tema: Deletreo de palabras

• Actividad práctica: Deletrea el nombre de las palabras del vocabulario con tu maestra. Luego deletrea tu nombre y cuenta cuantas letras tiene. 
• Actividad cuaderno: Observa las imágenes da una palmada por cada sílaba y luego marca en cada cuadrito el numero de sílaba que corresponde deletreando cada uno.
• Formato cuaderno tarea : Escribe en cada espacio las letras que hacen falta para completar la palabra, no olvides mencionar cada letra.
• Busca y colorea las letras que forman la palabra Picasso.
• Actividad de cierre: Leer en voz alta los carteles palabras -dibujo del vocabulario de la sílaba P.

 Receso(9:20 - 10:00 ):

 Language Arts (10:00-10:40):

Tema: 

• Pedagogical Activity: 
• Class activity: 

    

Danza (10:40-11:15):

Language Arts(11:15 -11:50):

• Pedagogical Activity: 
• Class activity: .

Scince (11:50-12:30):

Tema: 

• Pedagogical Activity: 
• Activity: 

VIERNES 16 DE FEBRERO DE 202

Devocional  (7:30 - 7:45):

Saludos iniciales, canción de saludo , nos ubicaremos en el tiempo y espacio a través de la fecha. Oraremos en español y entonaremos alabanzas.

Morgen kreis (7:45- 8:00):

Desarrollo del lenguaje  (8:00– 8:40):

• Actividad práctica: Leerán las palabras del vocabulario y por palmadas dirán cuantas sílabas contienen cada palabra . 
• En casita buscaras 5 envolturas q contengan la letra j, sepáralas por palmadas y di cuantas sílabas contiene realiza un video y compárteselo a tu profesora.
• Formato módulo: Colorea los dibujos según te indique la profesora, escoge 5 y has una lista con trazos cursivos.
• Descomponer aplaudiendo y pinta los círculos según sea la cantidad d sílaba

Música (8:40– 9:20):

Receso (9:20 -9:50 ):

Science  ( 9:50 - 10:30):

Pedagogical Activity: 

Taekwondo (10:30 -11:10):

Desarrollo de lógico matemático(11:10 - 11:50): 

 

• Actividad práctica: Evaluación de matemáticas

Evaluacióngrupal Semanal ( 11:50-12:30