PRIMER PERIODO ACADEMICO: SEMANA DEL 26 AL 01 DE MARZO

                                     CANDYLAND MULTILINGUAL PRESCHOOL

TRANSITION PRIMER PERÍODO 2024

MUSEUM

OBJETIVOS:

• Motivar y sumergir a los niños en el arte y la cultura desarrollando el lenguaje escrito, oral y artístico. 

UNIDAD TEMÁTICA:

• Desarrollo del Lenguaje:  conciencia léxica : 
• Desarrollo lógico - Matemático : 
• English:  House objects and shapes (sides, corners and symmetry)
• 
  
• Proyecto: 

Actividad eje: Durante esta semana los niños aprenderán sobre el cuadro 

LUNES 26 DE FEBREO DE 2024

Devocional (7:30 - 7:45):

Saludos iniciales, canción de saludo , nos ubicaremos en el tiempo y espacio a través de la fecha. Oraremos en español y entonaremos alabanzas.

Circle time  (7:45- 8:00 ):

Desarrollo del lenguaje (8:00– 8:40) :

Tema: Introducción y vocabulario letra s

• Actividad práctica:  Iniciaremos haciendo un recorrido dentro del salón de clases con lupas, deberá observar y encontrar objetos que inicien con la letra S.
• Formato cuaderno: Nombra en voz alta, escribe el nombre y colorea las imágenes. Retiñe el sonido inicial.
• Actividad de cierre: mencionaremos los nombres de los objetos encontrados que inician con la letra s.

Robótica / Artes plástica (8:40– 9:20):

Receso(9:20 - 10:00 ):

Ballet/Futbolito( 10:00 - 10:40):

Desarrollo lógico matemático(10:40 -11:15):

Tema: Conteo escrito hasta el 39

• Actividad práctica :  los niños armarán con plastilina los números  siguiendo la indicación de la profesora.
• Actividad en el cuaderno: realizaremos una actividad en el cuaderno.
• Formato cuaderno tarea: cuenta y escribe en cada cuadro los numero del 1 al 39.
• Observa la caja de colores y encierra el número correcto.
•  Actividad de cierre: cantaran la canción de los números. 

Math  (11:15– 11:50):

Tema: Shapes

• Class activity: Practice with interactive ludic games of figures to develop listening skills and identification of shapes.

Language arts (11:50 -12:30):

Tema: House rooms

• Pedagogical Activity: Practice with flashcards the names of the rooms.
• Class activity: Listen and select the correct room and then, select the objects that DON'T belong to each room.

MARTES 27 DE FEBREO DE 2024

Devocional  (7:30 - 7:45):

Saludos iniciales, canción de saludo , nos ubicaremos en el tiempo y espacio a través de la fecha. Oraremos en español y entonaremos alabanzas.

Margen kreis (7:45- 8:00):

Desarrollo de lógico matemático  (8:00– 8:40):

Tema: Número 40

• Actividad práctica: como actividad inicial nuestros niños con 2 pelotas  seguirán el borde del numero 40
• Formato módulo: Repasa el número y representa el número en cada entrada al  Museo
• Escribe la familia del número 40 en cada entrada del museo..
• Actividad de cierre:cantaremos la canción del numero del 40 

Desarrollo del lenguaje  (8:40– 9:20): 

Tema : La rima

• Actividad práctica: Utilizaremos una  tarjetas de rimas, que colocaremos alrededor del salón para que los niños indiquen si las imágenes riman o no.
• Actividad cuaderno : Busca y colorea dos dibujos que rimen cada cuadro.
• Formato cuaderno tarea: Escribe el nombre de herramienta que utiliza el artista que representa el dibujo, luego busca una palabra que rime con ella.
• Realiza los trazos de las letras del abecedario que conoces.
• Formato cuaderno tarea trazos :Realiza los trazos de cada consonante y mientras lo haces busca un objeto encasa que inicie con cada una de ellas.
• Actividad de cierre : mencionaran palabras que rimen con las imágenes de las tarjetas.

Receso(9:20 - 10:00 ):

Explorar y descubrir (10:00 -10:40) :

• Actividad eje: Esta semana los niños conocerán la pintura más famosa de Salvador Dalí la sala de west . Los niños replicaran la pintura  utilizando tapas plásticas . Y l la cubrirán con pedacitos de papel silueta con los colores: 

Desarrollo del lenguaje  ( 10:40 - 11:15):

•  Actividad cuaderno: Lee, repite y escribe  correctamente en el renglón las palabras que aparecerán en el cuaderno.

Language arts (11:15 -11:50):

Tema: 

• Pedagogical Activity: 
• Class activity: 

Math (11:50 -12:30) :

Tema: 

• Pedagogical Activity: 
• Class activity: 
  

MIÉRCOLES 28 DE FEBRERO DE 2024

Saludos iniciales, canción de saludo , nos ubicaremos en el tiempo y espacio a través de la fecha. Oraremos en español y entonaremos alabanzas.

 Devocional (7:30 - 7:45):

Saludos iniciales, canción de saludo , nos ubicaremos en el tiempo y espacio a través de la fecha. Oraremos en español y entonaremos alabanzas.

Circle time  (7:45 - 8:00):

     

Desarrollo de lógico matemático  (8:00– 8:40):

Tema: sumas verticales y horizontales.

• Actividad de inicio: Los niños lazaran dos dados y dirán el resultado
• Actividad cuaderno: une cada suma con su resultado.
• Formato cuaderno tarea:  ¿Sabías qué? La obra de la persistencia de la memoria de Salvador Dalí se encuentra en el museo Nacional Thynssen. Realiza las sumas horizontal y vertical.
• Actividad de cierre: diré una cifra y con ayuda de los dedos me dirán la respuesta.

                  

Desarrollo del lenguaje  (8:40– 9:20): 

 Tema: singular ó plural

• Actividad práctica: los niños deberán ubicar cada artículo en la imagen que corresponde.
• Formato módulo: Completa las sílabas que faltan sa se si so su para completar las palabras.
• Marca tantos círculos como sonido tenga cada imagen. Escribe la –el –las –los según corresponda.
• Completa las silabas que faltan sa se si so su para completar las palabras.
• Actividad de cierre: mencionara cada niño un artículo.

 Receso(9:20 - 10:00 ):

 Language Arts (10:00-10:40):

Tema: 

• Pedagogical Activity: 
• Class activity:

    

Language Arts (10:40-11:15):

Tema: House parts

• Pedagogical Activity: 
• Class activity: Match the picture with the name of the room. 

Educación física (11:15 -11:50):

Scince (11:50-12:30):

Tema:

• Activity: 

JUEVES 22 DE FEBRERO DE 2024

Saludos iniciales, canción de saludo , nos ubicaremos en el tiempo y espacio a través de la fecha. Oraremos en español y entonaremos alabanzas.

 Devocional (7:30 - 7:45):

Saludos iniciales, canción de saludo , nos ubicaremos en el tiempo y espacio a través de la fecha. Oraremos en español y entonaremos alabanzas.

Circle time  (7:45 - 8:00):

     

Desarrollo del lenguaje    (8:00– 8:40):

Tema: Armar palabras y escritura de palabras.

• Actividad de inicio: en el tablero estarán unas sílabas y cada niño debe ayudar a construir palabras.
• Actividad cuaderno: 
• Formato cuaderno tarea : Sigue las instrucciones y repite la lectura de las sílabas y las palabras cada tarde tres veces al día.
• Actividad de cierre: mencionaran palabras con la letra s

                  

Desarrollo de lógico matemático

(8:40– 9:20): 

 Tema: La decena

• Actividad práctica: realizarán grupos de 10 con plastilina.
• Formato módulo : En cada recuadro agrupa los elementos de 10 en 10, luego escribe el número de decenas que encontraste.
• Cuenta las unidades y  decenas, luego escribe cada número en el recuadro.
• Actividad de cierre: 

 Receso(9:20 - 10:00 ):

 Language Arts (10:00-10:40):

Tema: 

• Pedagogical Activity: 
• Class activity: 

    

Danza (10:40-11:15):

Language Arts(11:15 -11:50):

• Pedagogical Activity:
• Class activity: 

Scince (11:50-12:30):

Tema: 

• Pedagogical Activity:

VIERNES 23 DE FEBRERO DE 202

Devocional  (7:30 - 7:45):

Saludos iniciales, canción de saludo , nos ubicaremos en el tiempo y espacio a través de la fecha. Oraremos en español y entonaremos alabanzas.

Morgen kreis (7:45- 8:00):

Language arts  (8:00– 8:40):

• Pedagogical Activity: 
• Class activity: 

Música (8:40– 9:20):

Receso (9:20 -9:50 ):

Language arts  ( 9:50 - 10:30):

Tema: 

• Class activity: 

Desarrollo lógico matematico (10:30 -11:10):

Tema :

• Actividad de inicio: 
• Formato cuaderno: 
• Actividad de cierre: Entonaremos la canción de los números 

Taekwondo (10:30 -11:10):

Desarrollo de lógico matemático(11:10 - 11:50): 

 

Alemán ( 11:50- 12:30):

Tema: Die Farben Gelb.

• Actividad de inicio: escucha y practica las canciones de saludo. Luego, entona la canción de los colores: "Die Farben Lied." Repasa los colores de la bandera de Alemania. Observa y toca objetos de color amarillo.
• Actividad: pinta el sol con copitos de oreja y pintura amarilla.
• Actividad de cierre: despídete cantando: "Tchuss, macht's gut, auf wiedersehen."