PREESCOLAR MULTILINGÜE CANDYLAND

                               TRANSITION - TERCER PERIODO 2026

UNIDAD TEMÁTICA:

• Desarrollo del lenguaje: Identificación visual y fonológica de la letra br y bl, trazo dirigido, vocabulario ( ), asociación imagen-palabra, lecturas cortas, dictados de palabras, escritura de palabras, frases y oraciones sencillas, canciones y videos alusivos a la letra br - bl, exploración de imágenes relacionadas con la letra br - bl para fortalecer la expresión oral y la comprensión.
• Desarrollo Lógico Matemático: Reconocimiento y trazo de números del 170 identificación de la centena, conteo ascendente y descendente, relación número-cantidad, lectura y escritura de cantidades, sumas y restas sencillas, resolución de situaciones problemáticas cotidianas, manesillas del reloj,  días de la semana, comparaciones entre objetos, seriaciones y patrones numéricos, desarrollo de habilidades de pensamiento como atención, concentración, lógica matemática y búsqueda de soluciones sencillas.
• Inglés: 
• Proyecto: 

ACTIVIDAD EJE: 

Antes de iniciar, la profesora esconderá en un recipiente con arena, arroz o papel triturado varias piezas de un rompecabezas, bloques o imágenes plastificadas relacionadas con una pirámide o un sitio arqueológico.

Los niños, utilizando sus manos o pequeñas herramientas de juguete (como palitas y brochas), excavarán cuidadosamente hasta encontrar todas las piezas. Una vez las hayan recuperado, trabajarán de manera individual o en equipos para reconstruir la imagen o la estructura, observando la forma y la ubicación correcta de cada pieza.

Al finalizar, cada grupo mostrará su reconstrucción y comentará qué monumento o sitio arqueológico descubrió y una característica que recuerde sobre él.

 

LUNES 17  DE AGOSTO DE 2026

Devocional (7:30 - 7:45  ):

Circle Time (7:45 -  8:00)

Proyecto integrado(8:00 -  8:40):

 

Desarrollo del lenguaje: (8:40-9:20):

Actividad inicial: 

Formato introducción y vocabulario: 

Actividad final: 

RECESO (9:20 - 10:00)

Ballet/Futbolito (10:00 -  10:35)

Desarrollo lógico matemático(10:35 - 11:10):

Actividad inicial: 

Actividad módulo: 

Actividad final: 

Mathematics(11:10 - 11:45)

Language Arts (11:45 - 12:20):

MARTES 18 DE AGOSTO DE 2026

Devocional (7:30 - 7:45  ):

Circle Time (7:45 -  8:00)

Desarrollo del lenguaje (8:00 – 8:40):

Actividad inicial: 

Actividad módulo: Los niños iniciarán trazando la letras br - bl en tamaño grande y uniéndola con las vocales para reconocer cómo se escriben y cómo suenan las sílabas. Luego, deberán completar diferentes palabras con las sílabas faltantes y trazar dichas palabras, fortaleciendo la conciencia fonológica, la lectura inicial y la escritura de manera dinámica.

Actividad final: 

Desarrollo lógico matemático(8:40 - 9:20):

Actividad inicial: 

Actividad cuaderno: 

Actividad final: 

RECESO (9:20 - 10:00)

Mathematics(10:00 - 10:35)

Proyecto  (10:35 - 11:10):

Science (11:10 - 11:45):

Language Arts (11:45 - 12:20):

MIÉRCOLES 19 DE AGOSTO DE 2026

Devocional (7:30 - 7:45  ):

Circle Time (7:45 -  8:00)

Francés Lúdico (08:00 - 08:40):

Educación física (8:00 – 8:40):

RECESO (9:20 - 10:00)

Desarrollo del lenguaje (10:00 – 10:35):

Actividad inicial: Se presentará a los niños una caja con tapas que contienen diferentes letras. Cada niño deberá buscar y sacar las letras que forman una palabra modelo, para luego ordenarlas correctamente y formar la palabra.

Actividad cuaderno:  Los niños iniciarán trazando la letras br - bl en tamaño grande y uniéndola con las vocales para reconocer cómo se escriben y cómo suenan las sílabas.  Luego, deberán completar diferentes palabras con las sílabas faltantes y trazar dichas palabras, fortaleciendo la conciencia fonológica, la lectura inicial y la escritura de manera dinámica.

Actividad final: 

Desarrollo lógico matemático(10:35 - 11:10):

Actividad inicial: 

Actividad módulo: 

Actividad final:

Aleman (11:10 - 11:45):

Science (11:45 -12:20):

JUEVES 20 DE AGOSTO DE 2026

Devocional (7:30 - 7:45  ):

Circle Time (7:45 -  8:00):

Desarrollo del lenguaje (08:00 – 08:45):

Actividad inicial: Se les explicará a los niños en qué consiste el bingo mexicano y cómo participarán. Luego, se ambientará el espacio con diferentes elementos representativos de México para crear un ambiente divertido y acercarlos a la temática.

Actividad cuaderno: Los niños participarán en un bingo mexicano, utilizando sus cartones con imágenes representativas de México. Se irán sacando las cartas una a una y los niños deberán identificar y marcar la imagen correspondiente en su cartón. El primero en completar su cartón será el ganador.

Actividad final: Para finalizar, se conversará con los niños sobre las imágenes y elementos mexicanos que aparecieron en el bingo. Cada niño podrá mencionar cuál fue su imagen favorita y qué aprendió sobre México.

Taekwondo (8:40– 9:20):

RECESO (9:20 - 10:00)

Language Arts (10:00 - 10:35):

Language Arts (10:00 - 10:35):

Desarrollo lógico matemático(11:10 - 11:45):

Actividad inicial: 

Actividad cuaderno: 

Actividad final: 

PROYECTO INTEGRADO (11:45 - 12:20)

VIERNES 21 DE AGOSTO DE 2026

Devocional (7:30 - 7:45  ):

Circle Time (7:45 -  8:00)

Language Arts (8:00 - 8:40):

Música (8:40 - 9:20):

RECESO (9:20 - 10:00)

Desarrollo lógico matemático(10:00 - 10:35):

Danza (10:35 - 11:10):

Desarrollo del lenguaje (8:00 – 8:40):

Language Arts (11:45 - 12:20):