PREESCOLAR MULTILINGÜE CANDYLAND

                               TRANSITION - TERCER PERIODO 2026

UNIDAD TEMÁTICA:

• Desarrollo del lenguaje: Identificación visual y fonológica de la letra Cr . Cl, trazo dirigido, vocabulario  asociación imagen-palabra, lecturas cortas, dictados de palabras, escritura de palabras, frases y oraciones sencillas, canciones y videos alusivos a la letra , exploración de imágenes relacionadas con la letra R para fortalecer la expresión oral y la comprensión.
• Desarrollo Lógico Matemático: Reconocimiento y trazo de números del 180 identificación de la centena, conteo ascendente y descendente, relación número-cantidad, lectura y escritura de cantidades, sumas y restas sencillas, resolución de situaciones problemáticas cotidianas, manesillas del reloj,  días de la semana, comparaciones entre objetos, seriaciones y patrones numéricos, desarrollo de habilidades de pensamiento como atención, concentración, lógica matemática y búsqueda de soluciones sencillas.
• Inglés: 
• Proyecto: 

ACTIVIDAD EJE: "UN DÍA DE VACACIONES EN CANCÚN"

LUNES 24 DE AGOSTO DE 2026

Devocional (7:30 - 7:45  ):

Circle Time (7:45 -  8:00)

Proyecto integrado(8:00 -  8:40):

 

Desarrollo del lenguaje: (8:40-9:20):

Actividad inicial: Se les explica que hemos llegado a nuestro siguiente destino: Puerto Vallarta y hoy seremos exploradores, se esconderán por el salón tarjetas con palabras e imágenes relacionadas con Puerto Vallarta. Cuando los niños las encuentren las colocaremos en el tablero clasificándolas por su combinación CR Y CL.

Formato introducción y vocabulario: puerto Vallarta es un hermoso destino de México, tiene playas, montañas, animales marinos y un clima cálido.

Actividad final: Pasaremos una pelota de playa jugando al tingo tingo tango, el que quede con la pelota deberá mencionar una palabra con la combinación que indique la profesora.

RECESO (9:20 - 10:00)

Ballet/Futbolito (10:00 -  10:35)

Desarrollo lógico matemático(10:35 - 11:10):

Actividad inicial: En el tablero estarán barcos (cruceros) con los números de la familia del 180, por grupos pasarán al frente y los organizarán teniendo en cuenta su orden.

Actividad módulo: Completar la familia del 180.

Actividad final: Jugaremos a formar los números de la familia del 180 ubicando sus unidades, decenas y centenas.

Mathematics(11:10 - 11:45)

Language Arts (11:45 - 12:20):

MARTES 25 DE AGOSTO DE 2026

Devocional (7:30 - 7:45  ):

Circle Time (7:45 -  8:00)

Desarrollo del lenguaje (8:00 – 8:40):

Actividad inicial: Aprenderán que en Puerto Vallarta se pueden observar ballenas jorobadas en algunas épocas del año, encontrarán una ballena grande y dentro de su cuerpo palabras con las combinaciones CR Y CL, pasarán al frente por turnos leerán las palabras y las encerrarán de acuerdo a la combinación que tengan.

CR: color rojo

CL: color azul

Actividad módulo: 

Actividad final: Leeremos oraciones relacionadas con las palabras de la actividad del módulo.

Desarrollo lógico matemático(8:40 - 9:20):

Actividad inicial: 

Actividad cuaderno: 

Actividad final: 

RECESO (9:20 - 10:00)

Mathematics(10:00 - 10:35)

Proyecto  (10:35 - 11:10):

Science (11:10 - 11:45):

Language Arts (11:45 - 12:20):

MIÉRCOLES 26 DE AGOSTO DE 2026

Devocional (7:30 - 7:45  ):

Circle Time (7:45 -  8:00)

Francés Lúdico (08:00 - 08:40):

Educación física (8:00 – 8:40):

RECESO (9:20 - 10:00)

Desarrollo del lenguaje (10:00 – 10:35):

Actividad inicial: Los niños observarán una imagen de un crucero llegando a puerto Vallarta, el barco se va a ir moviendo, siguiendo el camino de palabras con las combinaciones CR Y CL, la profesora las leerá en voz alta con ayuda de los niños, hasta que el crucero llegue al Puerto.

Actividad cuaderno: 

Actividad final: se les dará una hoja (la mitad) cada niño escogerá una palabra con las combinaciones y la dibujará de forma libre.

Desarrollo lógico matemático(10:35 - 11:10):

Actividad inicial: Los niños aprenderán que a lo largo del año puerto Vallarta recibe turista, muchos de ellos llegan en cruceros. En el tablero estarán varias imágenes de cruceros con un número del 100 al 189 los niños deberán ubicar y construir el número que se indique.

Actividad módulo: 

Actividad final: La profesora sacará tarjetas con la familia del 180 y los niños mencionarán el nombre del número que se observe.

Aleman (11:10 - 11:45):

Science (11:45 -12:20):

JUEVES 27 DE AGOSTO DE 2026

Devocional (7:30 - 7:45  ):

Circle Time (7:45 -  8:00):

Desarrollo del lenguaje (08:00 – 08:45):

Actividad inicial: Los niños observarán una imagen de un crucero llegando a puerto Vallarta, el barco se va a ir moviendo, siguiendo el camino de palabras con las combinaciones CR Y CL, la profesora las leerá en voz alta con ayuda de los niños, hasta que el crucero llegue al Puerto.

Actividad cuaderno: 

Actividad final: Se les dará una hoja (la mitad) cada niño escogerá una palabra con las combinaciones y la dibujará de forma libre.

Taekwondo (8:40– 9:20):

RECESO (9:20 - 10:00)

Language Arts (10:00 - 10:35):

Language Arts (10:00 - 10:35):

Desarrollo lógico matemático(11:10 - 11:45):

Actividad inicial: los niños conocerán los nombres de algunos animales que podemos encontrar en las playas y aguas de PUERTO Vallarta: ballenas, tortugas marinas, aves, delfines.

Los niños saldrán a buscar en el parque los animales mencionados anteriormente, al volver al salón con ayuda de los niños construiremos un grafico que nos ayudara a saber que animal vimos más o menos.

Actividad cuaderno: Dejar plasmado en el modulo los animales que mas obrsevamos. 

Actividad final: Se les realizarán varias preguntas sobre el gráfico que se observa y aprenderán para que nos sirven este tipo de gráficos.

PROYECTO INTEGRADO (11:45 - 12:20)

VIERNES 28 DE AGOSTO DE 2026

Devocional (7:30 - 7:45  ):

Circle Time (7:45 -  8:00)

Language Arts (8:00 - 8:40):

Música (8:40 - 9:20):

RECESO (9:20 - 10:00)

Desarrollo lógico matemático(10:00 - 10:35):

Danza (10:35 - 11:10):

Desarrollo del lenguaje (8:00 – 8:40):

Language Arts (11:45 - 12:20):