sábado, 6 de marzo de 2021

Primer período: Semana del 8 al 12 de Marzo de 2021

              CANDYLAND MULTILINGUAL                                               PRESCHOOL

TRANSITION -PRIMER PERÍODO 2021


OBJETIVO:
  • Que los niños participen activamente del cuidado del ambiente en su casa , en el conjunto donde viven y en el prescolar desarrollando una conciencia ecológica.

UNIDAD TEMÁTICA:
  • Desarrollo del Lenguaje: la letra R (con sonido suave) armar palabras con r, lectura oral con énfasis en la Rr y ere  trazo cursivo y script de la letra r, distinción fonológica y visual del abecedario, lectura de compresión, escritura espontánea: frases, transcripción de palabras, el artículo, conciencia  fonológica. 
  • Desarrollo lógico-Matemático: Percepción visual, agrupar , sumas sencillas hasta el 20 , círculo numérico hasta el 60 ,antes entre y después, pesado - ligero,completar figuras , el hexágono, relación número-cantidad, conteo escrito , conteo oral hasta el 70 .
  • English: To practice and learn the vowels and associate them with words. To recognize vowels sounds and writing. To spell names and learn alphabet letters.  To classify and differentiate words by its initial vowels. To learn the vocabulary of solid shapes. To cook healthy food and identify fruits. To identify the body parts of some animals.
  • Proyecto:  Basura o Desecho,Experimento: Deshace la basura en el agua.
ACTIVIDAD EJE DE LA SEMANA MIERCOLES 10 DE MARZO:   Elaborar una propuesta muy creativa sobre el reciclaje, donde deberás exponerla delante tus compañeros.

Desarrollo lógico matemático (8:25– 9:00) 

LUNES 08 DE MARZO DE 2021


Devocional (8:O0 - 8:10): Enlace para ingresar a zoom
Saludos iniciales, canción de saludo , nos ubicaremos en el tiempo y espacio a través de la fecha. Oraremos en español y entonaremos alabanzas.

Circle time  (8:10 - 8:25 )

Desarrollo lógico matemático (8:25– 9:00) 
Círculo numérico del 60.



Actividades:
  • Actividad práctica: Busca en casa papel periódico y forma el número 60.
  • La fiesta del número 60.
  • Formato cuaderno: Escribe la familia del 10 sumando con cada número hasta completar la serie.Dar clic para descargar.

Desarrollo del lenguaje  (9:00– 9:35):
Video #1
La r y su sonido suave.( Basura)



Actividades:
  • Realiza el sonido fonológico  de la R fuerte y suave .
  • Actividad práctica: "Llegó la R y su sonido suave ", la señora R llegó con una lista de objetos que contienen la r ( ere) para que todos los niños le ayuden a encontrarlos.
  • Formato cuaderno: Recorta y pega en tu cuaderno.Escribe las palabras  y colorea.Dar clic para descargar.
Receso(9:35 - 10:10 ):

Language arts( 10:10 - 10:45 ):
Vowels: vocabulary.

  • Practical activity: let's practice "The apple rhyme". Then, let's practice the vocabulary of each vowel. 
  • Notebook activity:  Make five columns and write the vowels in each of them. Finally, paste or draw things that start with each vowel (at least 3 words per vowel). Example:

Alemán  (11:20 -11:55). 
Korperteile:
    • Übung: Steh auf, singe und tanze zum nächsten Lied:
Evaluación y Despedida (11:55 -12:00)

MARTES 09 DE MARZO DE 2021 
Materiales del día de hoy:

  • Botellas plásticas. 
  • Agua.
 Devocional  (8:O0 - 8:10 )Enlace para ingresar a zoom.

Circle Time (8:10 - 8:25)

Desarrollo de lógico matemático  (8:25– 9:00):
ID de reunión: 423 282 6869
Código de acceso: Liz

Pesado- Ligero.( afianzamiento de las sumas)



Actividades:
  • Actividad práctica:Busca en casa dos botellas plásticas con su respectivas tapas.Luego llena de agua a una de las dos ,sujetale a las botellas lana y comienzas a caminar sobre la casa. Comezarán a sentir la diferencia
  • Formato módulo: Sigue las instrucciones  de  las actividades.
Desarrollo del lenguaje  (9:00– 9:35):
ID de reunión: 423 282 6869
Código de acceso: Liz

Logo 


  • Actividad practica:Busca objeto con las cada letra del abecedario. 
  • Formato cuaderno: Pega las letras que conozcas (basura) dentro de la carro recolector .Pega el logo de la empresa al que pertenece el carro recolector.Dar clic para descargar.

Receso (9:35 -10:10 ):

Language arts( 10:10 - 10:45  
ID de reunión: 786 164 4844
Código de acceso: Miss0725
Vowels: initial sound.
  • Practical activity: let's practice the apple rhyme. Then, let's listen and sing "Bingo song". Finally, help Miss Dayana to classify things by its initial vowel sound (alligator, egg, insect, iguana, ostrich, ant, eight, uniform, onion).
  • Activity: Can you help find the initial vowels of each picture? Say the word out loud, what vowel do you hear? Circle it. Dar clic para descargar.
Música(11:20 -11:55) :
Lo que vamos a necesitar:

Clase:

Alemán  (11:20 -11:55). 
Die korperteile.



  • Übung: Zeichne einen menschlichen Körper und benenne jeden Teil laut (dibuja un cuerpo humano y nombra cada parte en voz alta).
Evaluación y Despedida (11:55 -12:00):

MIÉRCOLES 10 DE MARZO DE 2021
Saludos iniciales, canción de saludo , nos ubicaremos en el tiempo y espacio a través de la fecha. Oraremos en español y entonaremos alabanzas.

Materiales del día de hoy:

  • Anaqueles 
  • Etiquetas de alimentos.
  • 3 recipientes plásticos. 
  • Arena.
  • Basura 
Devocional (8:O0 - 8:10):Enlace para ingresar a zoom.

Circle time  (8:10 - 8:25 ):


Desarrollo lógico matemático (8:25– 9:00):
ID de reunión: 423 282 6869
Código de acceso: Liz

Antes - entre - después 

  • El juego de la gallina y los huevos.
  • Actividad práctica: Cada niño tendrá una huevera de 12 huevos de un color diferente. La profesora irá tirando el dado por turnos y cogiendo tantos huevos como el número que les ha salido. Lo colocan en su huevera  mencionando el número que va antes entre y después y el primero que llega a completar la huevera, gana.
  • Formato Cuaderno: Completa la siguientes  tablas con las indicaciones que señala cada unaDar clic para descargar. . 
Desarrollo del lenguaje  (9:00– 9:35):
ID de reunión: 423 282 6869
Código de acceso: Liz
Etiqueta 



Actividad:
  • Vine al supermercado(mini tienda)
  • Actividad práctica: Busca en casa embolturas de alimentos leelas y clasificalas.
  • Formato cuaderno: Diseña las etiquetas de cada una  de las  botellas.Dar clic para descargar. Dar clic para descargar.
  • Actividad  en el cuaderno Tarea: Realiza un collage con las etiquetas que inicien o contengan la letra r 
Receso(9:35 - 10:10 ):

Language arts( 10:10 - 10:45 ):
ID de reunión: 786 164 4844
Código de acceso: Miss0725
Story: "the octopus went to school".

  • Practical activity: let's practice the following vocabulary: school, octopus, cry, sad, shark, fish, happy. 
  • Craft: 
  • Mold: Dar clic para descargar.


Proyecto (10:45 -11:20): 
ID de reunión: 423 282 6869
Código de acceso: Liz
Experimento: Deshacer la contaminación con la basura.

  • Actividad practica : Busca un recipiente agrégale agua luego arena y por último basura .Observa los cambios que va temiendo.
Science (11:20 -11:55): 
ID de reunión: 786 164 4844
Código de acceso: Miss0725
Animals body parts: identification.

  • Practical activity: I'm going to use Zoom animals filters and we are going to practice animals body parts through it.
  • Notebook Activity: Cut and paste several animals on your notebook. Then, listen to Miss Dayana and circle the correct part.
Evaluación y Despedida (11:55 -12:00):
ID de reunión: 423 282 6869
Código de acceso: Liz

JUEVES 11 DE MARZO DE 2021 
Materiales del día de hoy:

  • Cinta adhesiva 
  • Plastilina 
 Devocional  (8:O0 - 8:10 ):
Saludos iniciales, canción de saludo , nos ubicaremos en el tiempo y espacio a través de la fecha. Oraremos en español y entonaremos alabanzas.

Circle Time (8:10 - 8:25):

Desarrollo de lógico matemático  (8:25– 9:00):
ID de reunión: 423 282 6869
Código de acceso: Liz
Figura : El hexágono.


  • Actividad práctica: Elabora con tu profesora la pantalla de colores del hexágono.Luego contarás sus lados y los mencionas en voz alta.
  • Actividad en el cuaderno : Traza la palabra hexágono y dibuja un hexágono. Completa la respuesta y colorea los hexágonos que encuentres. 
  • Formato cuaderno : Observa y busca detenidamente los números que allí se encuentra ( percepción visual).Dar clic para descargar.
Desarrollo del lenguaje  (9:00– 9:35):
ID de reunión: 423 282 6869
Código de acceso: Liz
Construyo frases sencillas.

  • Actividad práctica: Debes levantarte de la silla y estar muy atento cuando tu profesora lance el dado. En el dado estarán unas palabras  escritas. Luego debes leerla y crear una frase con la palabra  que te salió, realiza una pequeña representación  de tu frase con objetos que tengas en casa. 
  • Formato módulo: Encuentra los nombres  inicien con r (fuerte) y la r suave.
  • Escribe el nombre de las imágenes  que corresponden .Intenta escribir frases con las palabras que encontraste.Dar clic para descargar.
  • Actividad en el cuaderno: Escribe el siguiente enunciado en  el  cuaderno. ( piensa solito y escribe solito(a) palabras con r y p.

Receso (9:35 -10:10 ):

Language arts( 10:10 - 10:45 ):
ID de reunión: 786 164 4844
Código de acceso: Miss0725

Name spelling.
  • Practical activity: let's practice the alphabet throug "Bingo song". Then, you are going to write your name on paper or cardboard. Then trace it by using playdough and practice the spell of each letter.
Actividad física (10:45 -11:20) :
Calentamiento 

Clase:


Mathematics (11:20 - 11:55): 
ID de reunión: 786 164 4844
Código de acceso: Miss0725

Solid shapes:
  • Practical activity: let's find things that look like solid shapes at home.
  • Activity: follow the instructions and complete the exercises. Dar clic para descargar.

Evaluación  y Despedida ( 11:55 -12:00 ):

Ballet  (2:00 - 2:30):
Pase

Calentamiento 

Clase


VIERNES 12 DE MARZO DE 2021 
Materiales del día de hoy:

  • Cinta adhesiva. 
  • Plato desechechable .
  • Papel silueta.
.

 Devocional  (8:O0 - 8:10 ):

Circle Time (8:10 - 8:25):

Desarrollo de lógico matemático  (8:25– 9:00):
ID de reunión: 423 282 6869
Código de acceso: Liz
Conteo escrito del 20 al 60.




  • Actividad práctica: Realiza con cinta adhesiva una peregrina numérica con los números de la familia del 60, en cada salto deberás mencionar el número en voz alta .Debes estar muy atento.
  • Actividad en el cuaderno: Escribe la siguiente  instrucción  en el cuaderno(Realiza un conteo de 1 en 1 desde el 20 al 60.)
Desarrollo del lenguaje  (9:00– 9:35):
ID de reunión: 423 282 6869
Código de acceso: Liz
El cartel.



  • Actividad práctica: Cada niño estará sentado en el piso. Cuando la profesora diga la palabra sucia o limpia saldrán corriendo a buscar un objeto para que represente la palabra que indica la profesora.
  • Formato módulo : : Observa los carteles.Diseña tu propio cartel donde promuevas el no uso de las bolsas de plástico.Luego construyelo en un octavo de cartulina y ponlo en un lugar visible de tu casa.Dar clic para descargar. Dar clic para descargar.
Receso (9:35 -10:10 ):

Language arts( 10:10 - 10:45 
ID de reunión: 786 164 4844
Código de acceso: Miss0725
Name spelling.


  • Practical activity: let's listen to "Bingo song". Then, let´s practice the letters of your name.
  • Activity: Color the letters of your name. Write it and answer the questions. Dar clic para descargar.

Explorar y Descubrir( 10:45 -11:20):
ID de reunión: 423 282 6869
Código de acceso: Liz
Materiales del día de hoy:
Plato desechable 
Papel silueta

Yo soy el rey del reciclaje.


Actividades:

  • Actividad práctica: Elabora una Corona utilizando los residuos reciclables. Sigue las instrucciones de  tu profesora.
Motor skills gross Cooking Art (11:20 -11:55) :
Rainbow fruits skewers.

Ingredients: 

Chopped pinneaple
Chopped kiwi or green apple
Chopped strawberry or red apple
3 purple grapes 
1 piece of tangerine
1 spiked stick






Evaluación  y Despedida ( 11:55 -12:00 ):


 

lunes, 22 de febrero de 2021

Primer período: Semana del 1 al 5 de Marzo de 2021

 CANDYLAND MULTILINGUAL PRESCHOOL

TRANSITION -PRIMER PERÍODO 2021


OBJETIVO:
  • Que los niños participen activamente del cuidado del ambiente en su casa , en el conjunto donde viven y en el prescolar desarrollando una conciencia ecológica.

UNIDAD TEMÁTICA:
  • Desarrollo del Lenguaje: Rima, conciencia fonológica (cuántas sílabas en una palabra) , vocabulario de la letra R (reciclar, Rocky, reutilizar, residuo, rosa), armar palabras con r, lectura oral con énfasis en la r,  trazo cursivo y script de la letra r, distinción fonológica y visual del abecedario, producción de texto escritura espontánea: la lista, transcripción de palabras, memorización de frases.
  • Desarrollo lógico-Matemático: Observación ,clasificar, agrupar , sumas sencillas hasta el 20 , círculo numérico hasta el 50 (  antes y después, mayor que- menor que), completar figuras ,relación número-cantidad, conteo escrito , conteo oral hasta el 60 , lateralidad.
  • English: 
  • Proyecto: El recolector de basura, Triple AAA , afianzar el nuevo código  de las canecas,datos curiosos sobre el reciclaje. 
ACTIVIDAD EJE DE LA SEMANA-LUNES 01 DE MARZO:

Desarrollo lógico matemático (8:25– 9:00) 

LUNES 01 DE MARZO DE 2021

Devocional (8:O0 - 8:10): Enlace para ingresar a zoom.
Saludos iniciales, canción de saludo , nos ubicaremos en el tiempo y espacio a través de la fecha. Oraremos en español y entonaremos alabanzas.

Circle time  (8:10 - 8:25 )

Desarrollo lógico matemático (8:25– 9:00) Enlace para ingresar.
Suma





Actividades:
  • Actividad práctica:  Sumar residuos que correspondan a la caneca de color blanco , sumaremos: plásticos , papel , metal , cartones y vidrio, haciendo énfasis en el signo más e igual.
  • La profesora llevara una gorra donde tendrá muchos signos más debes estar muy atento a lo que te dice tu profe. 
  • Formato módulo: Ayuda a Rocky a realizar las sumas gráficamente. Dar clic para descargar.

Desarrollo del lenguaje  (9:00– 9:35):Enlace para ingresar.

Video #1
Introducción letra R



Actividades:
  • Actividad eje: Después de observar el video responder las siguientes preguntas: ¿Cómo se recomienda recolectar la basura? ¿ De qué color es el carro recolector? ¿ Dónde llevan la basura ?¿ Cuáles son sus herramientas de trabajo?¿Cómo se llama la empresa encargada de recolectar las basuras en nuestra ciudad?  ¿Qué hacen con los residuos una vez que están en el camión; a dónde lo llevan?
  • Actividad práctica: "Llegó la R", la señora R llegó con una lista de objetos que inicien con R para que todos los niños le ayuden a encontrarlos. Premio reciclado para los ganadores.
  • Formato cuaderno: Realiza la actividad de la introducción de la letra R ¨Con r se escribe recolector de basura¨ Dar clic para descargar.
  • Actividad en el cuaderno tarea: Escribe la siguiente instrucción en el cuaderno(Junto con tus papitos averigua ¿Cuál es la empresa encargada de mantener a Barranquilla limpia? y ¿Cuáles son los servicios que nos ofrece?

Receso(9:35 - 10:10 ):

Language arts( 10:10 - 10:45 ):Enlace para ingresar a  zoom.

Letter I.


  • Practical activity: Get dressed in cold weather clothes, let's remember the winter vocabulary (coat, jacket, gloves, winter hat, snow, snowman). Then, let's listen and see a story about winter, called "George and the igloo".
  • Craft:   

Proyecto (10:45 -11:20): Enlace para ingresar.

Video #1
Llegó el camión.


Actividades:
  • Actividad práctica : En una bandeja coloca distintos elementos: plástico, cartones, tapas, aluminio, papel. Tu profesora te indicara para que pongas  cada tipo de producto en un recipiente: los que tienen que tirar en la caneca verde , blanca , los que van en la negra. 
  • Formato cuaderno: Escribe una lista de los elementos que utiliza el recolector de basura. . Dar clic para descargar.
Alemán  (11:20 -11:55). 
Die Kleidung und farben. 

  • Übung: Suchen Sie nach folgenden Kleidungsstücken: Hemd, Bluse, Hut, Jeans, Schuhe, Rock, Kleid und Jacke. Hören Sie Miss Dayana genau zu und heben Sie das richtige Kleidungsstück mit Ihrer Hand an (Busca las siguientes prendas de vestir: camisa, blusa, sombrero, jeans, zapatos, falda, vestido y chaqueta. Escucha atentamente a Miss Dayana y levanta con tu mano la prenda de vestir correcta). 
Evaluación y Despedida (11:55 -12:00)Enlace para ingresar.

MARTES 02 DE MARZO DE 2021 

 Devocional  (8:O0 - 8:10 )

Circle Time (8:10 - 8:25)

Desarrollo de lógico matemát
Video #1
Lateralidad


Actividades:
  • Actividad práctica: Ubica una silla en el centro de la sala de la casa y escucha detenidamente las indicaciones que te dará tu profesora.
  • Pon en tu mano derecha lana de color azul y en tu mano izquierda lana de color rojo.
  • Formato cuaderno: Colorear las flechas según el color de la muestra teniendo encuentra las direcciones hacia donde van . Cada vez que coloree una decir en voz alta hacia donde apunta.  Dar clic para descargar.
Desarrollo del lenguaje  (9:00– 9:35):
Video #1
Vocabulario

  • Lee en compañía de tu profesora las palabras  que hacen parte del vocabulario.
  • Realiza el sonido inicial de las palabras del vocabulario.
  • Formato cuaderno: Pegar el vocabulario de la letra R,  Escribe  el nombre de cada ilustración y Lee en voz alta práctica los trazos. Dar clic para descargar.
  • Actividad en el cuaderno tarea : Escribir en el cuaderno la siguiente instrucción ( después de pegar  el vocabulario ) Escoge 4 palabras y formar 4 frases. No olvides iniciar con mayúscula y finalizar con un punto.

Receso (9:35 -10:10 ):

Language arts( 10:10 - 10:45 

Everest is a husky.

  • Practical activity: let's practice this vocabulary: igloo, ice cubes, ice cream. Then, let's talk about huskies and its habitat.
  • Activity: Trace the word igloo and color the picture. Then, trace the letters Ii and complete the exercises. Dar clic para descargar.
Música(11:20 -11:55) :
Lo que necesitamos:



 
Clase:

Alemán  (11:20 -11:55):
Die Kleidung und Farben.

  • Übung: Überprüfen Sie den Wortschatz. Finde 2 weibliche und 2 männliche Kleidungsstücke. Beschreibe ihre Farbe und benenne sie auf Deutsch (Repasa el vocabulario. Busca 2 prendas de vestir femeninas y 2 prendas de vestir masculinas. Describe su color y nómbralas en alemán).
Evaluación y Despedida (11:55 -12:00):

MIÉRCOLES 03 DE MARZO DE 2021
Saludos iniciales, canción de saludo , nos ubicaremos en el tiempo y espacio a través de la fecha. Oraremos en español y entonaremos alabanzas.

Devocional (8:O0 - 8:10):

Circle time  (8:10 - 8:25 ):


Desarrollo lógico matemático (8:25– 9:00):
Escritura de número.


  • Actividad práctica: Descubre el nombre del número, debes escoger una ficha luego realiza el sonido inicial de cada de la escritura del número y así descubrirás de que número se trata.
  • Llevare dos dados donde estarán los números del 1 al 10 y en el otro la escritura del número.
  • Formato Cuaderno: Se escondierón los números : Hay muchos números escondidos en la ciudad búscalos y repasar los con color. Luego en el cuaderno escribir en letras en forma de letras. Dar clic para descargar.
Desarrollo del lenguaje  (9:00– 9:35):

Video #1
Trazo  de la letra r. ( Distinción visual y auditiva del abecedario)




Actividad:
  • En una caja sensorial realizaras varias veces el trazos de letra R .
  • Actividad práctica: Observa las palabras  la profesora sacara de la bolsa de Rocky, lee con ella las palabras que te irá mostrando.
  • Formato cuaderno: Lee y repasa los trazos y colorea. Dar clic para descargar.
Receso(9:35 - 10:10 ):

Language arts( 10:10 - 10:45 ):
Vowels and vocabulary.
  • Practical activity: Let's practice vowels and the vocabulary related to it. Then, help Miss Dayana to classify pictures according to its initial vowel. 
  • Notebook activity: Circle and color the picture which contains the beginning letter. Dar clic aquí para descargar.

Proyecto (10:45 -11:20): 
Juego de roles





  • Actividad practica :  Disfruta el vídeo: Exploremos al camión de basuras.
  • Los padres deben prepararse con anticipación para tener a la mano bolsas llenas de basura, para que el niño pueda clasificar de forma real los residuos. 
  • El niño debe imaginar que es un recolector de basura y realizara varios recorrido por la ciudad. 
  • Formato cuaderno :Realiza una lista de los datos curiosos de la basura. Dar clic para descargar.

Science (11:20 -11:55):

Parts of a dog.

Evaluación y Despedida (11:55 -12:00):

JUEVES 04 DE MARZO DE 2021 

 Devocional  (8:O0 - 8:10 ):
Saludos iniciales, canción de saludo , nos ubicaremos en el tiempo y espacio a través de la fecha. Oraremos en español y entonaremos alabanzas.

Circle Time (8:10 - 8:25):

Desarrollo de lógico matemático  (8:25– 9:00):
La docena.


  • Actividad práctica: Busca objetos que puedas reutilizar y  reciclar , agrupa los objetos  en grupos de 12 no se te olvide contarlos antes de agruparlos , y así formaras una decena.
  • Formato modulo : Sigue las instrucciones de las actividades. Dar clic para descargar.

Desarrollo del lenguaje  (9:00– 9:35):
 Construyo palabras 



  • Llevaré una caja viajera donde  les mostrare muchas  palabra donde  deberán leerla  de forma rápida ,haciendo la separación de sílaba  de cada palabra por medio de palmadas.
  • Formato cuaderno : Observa cada imagen y pronuncia la sílaba inicial. Dar tantas palmadas como sílabas tenga. Realiza el ejercicio. Dar clic para descargar.

Receso (9:35 -10:10 ):

Language arts( 10:10 - 10:45 ):
Alphabet letters.


  • Practical activity: let's practice the letters of the alphabet. Then, let's play the alphabet lotto. You will need alphabet cards.
  • Activity: 

Actividad física (10:45 -11:20) :
Calentamiento   

Clase  




Mathematics (11:20 - 11:55): 
Shapes.

Practical activity: practice the vocabulary. Then, look for things which look like shapes (circles, squares, triangles, stars).

Evaluación  y Despedida ( 11:55 -12:00 ):

Ballet (02:00 - 02:30):
Mariposita.

Calentamiento#1:

Clase:




VIERNES 05 DE MARZO DE 2021 

 Devocional  (8:O0 - 8:10 ):

Circle Time (8:10 - 8:25):

Desarrollo de lógico matemático  (8:25– 9:00):
Destreza del pensamiento.



  • Actividad práctica: Juego la gallinita ciega: Se vendarán los ojos y por medio del sonido deberán descubrir el objeto del que se esta mencionando.
  • Formato cuaderno tarea: Busca los elementos ocultos. Dar clic para descargar.
  • Formato módulo :Realiza las instrucciones  de cada actividad. Dar clic para descargar.
Desarrollo del lenguaje  (9:00– 9:35):


  • Actividad práctica: Observa las imágenes que se encuentran en el tablero  , luego relaciona cada palabra con la imagen y  di si rima o no riman.
  • Les mostrare unas imágenes y les hare énfasis en el sonido.
  • Formato módulo :Lee las palabras recórtalas y pégalas en el dibujo correspondiente .Dar clic para descargar.
Receso (9:35 -10:10 ):

Language arts( 10:10 - 10:45 
How do you spell your name: 


  • Practical activity: let's spell our names.

Explorar y Descubrir( 10:45 -11:20):

Video # 1

 Encesta por el medio ambiente


Actividades:
  • Actividad práctica: Un divertido modo de hacer que los niños reciclen es crear unas papeleras-canasta donde podrán seleccionar los elementos según los materiales de los que están compuestos, por unas redes y por cubos 
Motor skills gross Cooking Art (11:20 -11:55) :
Use a fruit outfit. Dance, sing and have fun!





Evaluación  y Despedida ( 11:55 -12:00 ):














 

sábado, 13 de febrero de 2021

Primer período academico:Semana del 15 al 19 de febrero 2021.

                                     CANDYLAND MULTILINGUAL PRESCHOOL

TRANSITION -PRIMER PERÍODO 2021





OBJETIVOS:

  • Que los niños participen activamente del cuidado del ambiente en su casa , en el conjunto donde viven y en el prescolar desarrollando una conciencia ecológica.

UNIDAD TEMÁTICA:
  • Desarrollo del Lenguaje: Lecturas de signos e imágenes, conciencia fonológica (cuántas sílabas en una palabra) ,  Vocabulario de la letra p ( papel , perro , policía , patrulla , periódico, prótex, papá , planeta) Distinción fonológica del abecedario,  transcripciones de frases. 
  • Desarrollo lógico-Matemático: Observación ,clasificar, agrupar , Pertenencia y no pertenecía, uso de la tijera , circulo numérico hasta el 50, relación número cantidad, colores secundario: verde.
  • English: to identify and observe the sound and writing of the vowels of the alphabet, to learn some vocabulary related to the fable "the elephant and the ant", to practice the comprehension of short stories, to memorize and sing songs  and rhymes in English.
  • Proyecto: Las 3 R, Diferencia entre basura y reciclar.
ACTIVIDAD EJE DE LA SEMANA:

Lunes 15 de febrero: De acuerdo a la regla de las 3R clasifica las imágenes en el lugar donde corresponde.

LUNES 15 DE FEBRERO DE 2021

 Devocional (8:O0 - 8:10):Enlace para ingresar a zoom.
Saludos iniciales, canción de saludo , nos ubicaremos en el tiempo y espacio a través de la fecha. Oraremos en español y entonaremos alabanzas.

Circle time  (8:10 - 8:25 ):



Desarrollo lógico matemático (8:25– 9:00) Enlace para ingresar a zoom
Conjunto


  • Actividad práctica: Explicar a los niños los símbolos de cada regla con ayuda de flash cards y relaciónalas  con los objetos.
  • (Actividad eje) .Observar y rotular con los niños objetos  de acuerdo a la regla de las 3 R y el símbolo  de cada regla.
  • Forma  conjuntos con materiales que tengas en casa siguiendo las indicaciones  de profesora.
  • Formato cuaderno:  Ayuda a Rocky a ordenar: Observa los símbolos de las 3R y pega debajo de cada uno los materiales de acuerdo al ejercicio práctico. Observa los objetos y colorea los elementos de cada conjunto que formaste.Dar clic para descargar.

Desarrollo del lenguaje  (9:00– 9:35):Enlace para ingresar a zoom.
Vocabulario de la P.


  • Actividad práctica: Lee en compañía de tu profesora las palabras que hacen parte del vocabulario.
  • Explicar  a los niños el sonido iniciar de las palabras del vocabulario.
  • Formato cuaderno: Escribe el  nombre  de cada ilustración y lee en voz alta .Práctica  los trazos. Dar clic para descargar.

Receso(9:35 - 10:10 ):

Language arts( 10:10 - 10:45 ):Enlace para ingresar a  zoom.

Introduction of vowels.


  • Practical Activity: Let's practice the alphabet through the "alphabet song". Then, let´s talk about the vowels  by listen to a story called "Alphabet village". Your mom or dad have to write the vowels on each of your five fingers, from "a" to "u" by using a black, red or blue marker. Finally, let's practice a song with them.  
Proyecto (10:45 -11:20):Enlance para ingresar a  zoom.



  • Actividad práctica : Concurso ¿Quién lo traiga mas rápido ?Después de observar las flash cards ,busca en casa un elemento que vaya acorde a cada símbolo.


Alemán  (11:20 -11:55). 

Deutschland.

  • Übung: Erstellen Sie in einem leeren Blatt eine Collage, die die repräsentativsten Aspekte Deutschlands enthält. (En una hoja de papel en blanco, haz un collage que contenga los aspectos más representativos de Alemania).
Evaluación y Despedida (11:55 -12:00):

MARTES 16 DE FEBRERO DE 2021

 Devocional  (8:O0 - 8:10 ):Enlace para ingresar a zoom.
Saludos iniciales, canción de saludo , nos ubicaremos en el tiempo y espacio a través de la fecha. Oraremos en español y entonaremos alabanzas.

Circle Time (8:10 - 8:25):

Desarrollo de lógico matemático  (8:25– 9:00):Enlace para ingresar a zoom
Pertenece y no pertenece.



  • Actividad práctica: Forma  conjuntos con materiales que tengas en casa ,sigue las instrucciones  de tu profesora.
  • Les explicaré teniendo encuenta el ejercicio cuando un elemento  pertenece y no pertenece a un conjunto.
  • Formato módulo: Observa los objetos  y colorea los elementos  que no pertenecen a la regla de las 3R y cuenta los que si pertenecen de forma oral.
Desarrollo del lenguaje  (9:00– 9:35): Enlace para ingresar a zoom.
Separación  de sílabas 


  • Actividad práctica:Observa los objetos que te mostrará tu profesora e intenta separar y decir cuantas palmadas diste para separar cada palabra.
  • En el tablero pondré 3 imágenes policía,pelota,papá y debajo de cada una escribiré sus nombres, luego les diré como se forman las palabras.
  • Formato módulo: Observa y lee las imágenes, da una palmada por cada sílaba y luego marca en cada cuadrito el nùmero de sìlabas que corresponde.Dar clic para descargar.
Receso (9:35 -10:10 ):

Language arts( 10:10 - 10:45 Enlace para ingresar a  zoom.

Vowels rhyme.


  • Practical activity: let's practice the vowels with our bodies. 
  • Notebook Activity: Practice the following rhyme. Trace the vowels by using 5 different colors. Dar clic para descargar.

Música(11:20 -11:55) :
Lo que necesitamos para la clase.



Clase :
  



Alemán  (11:20 -11:55). 
  • Deutschland Flagge.
  • Übung: Malen Sie die Flagge Deutschlands mit den richtigen Farben auf Ihre Hand. Dann stempeln Sie es auf ein leeres Blatt Papier. (Pinta en tu mano la bandera de alemania, usando los colores correctos. Luego, estámpala en una hoja en blanco).
Evaluación y Despedida (11:55 -12:00):

MIERCOLES 17 DE FEBRERO DE 2021
Saludos iniciales, canción de saludo , nos ubicaremos en el tiempo y espacio a través de la fecha. Oraremos en español y entonaremos alabanzas.

 Devocional (8:O0 - 8:10):Enlace para ingresar a zoom.
Saludos iniciales, canción de saludo , nos ubicaremos en el tiempo y espacio a través de la fecha. Oraremos en español y entonaremos alabanzas.
Circle time  (8:10 - 8:25 ):



Desarrollo lógico matemático (8:25– 9:00):Enlace para ingresar a zoom
Círculo numérico del número 50.



  • Actividad práctica: Coloca varios vasos desechables, enumera cada vaso ;debes coger patéticas  o bolitas de plastilina y ubicarlas teniendo en cuenta  el número al finalizar debes decir el número y cuántas patéticas  o bolitas hay?
  • Realizaremos conteo oral del 1 al 50 2 veces.
  • Formato módulo: Sigue las indicaciones de las actividades. Dar clic para descargar.
Desarrollo del lenguaje  (9:00– 9:35):Enlace para ingresar a zoom.
El Abecedario.



  • Actividad práctica: Realiza el sonido inicial de cada letra del letra del abecedario .por ejemplo:  a - a : avión, b - b : beso , c- ca :casa.
  • Primero hablaremos que las letras las podemos ver en cualquier lugar en un supermercado, restaurante etc.
  • Formato cuaderno: Ayuda a Rubble a aprender el abecedario. Escribe la inicial de cada imagen hasta completar el abecedario. Dar clic para descargar.
Receso(9:35 - 10:10 ):

Language arts( 10:10 - 10:45 ):Enlace para ingresar a  zoom.

The elephant and the ant.

  • Practical Activity: let´s practice some key vocabulary: elephant, ant, animals, angry, big, small, jungle, water, cry, happy, trunk, ear, eyes, trunk.
  • Craft: Let's make our own elephant:

Proyecto (10:45 -11:20): 
 Elemenetos de las 3R.



  • Actividad cuaderno: Escribe en el cuaderno de lenguaje los residuos que podemos reutilizar, reducir y reciclar a cada uno le debes hacer su dibujo.
Science (11:20 -11:55):Enlace para ingresar a  zoom.

Animals (review):



  • Practical activity: let´s talk about your favorite animal. Then, let´s practice some vocabulary about animals. Listen and repeat. At the end, we are going to play a guessing game.
  • Notebook Activity: draw your favorite animal on your notebook.
Evaluación y Despedida (11:55 -12:00):

JUEVES 18 DE FEBRERO DE 2021Enlace para ingresar a zoom.

 Devocional  (8:O0 - 8:10 ):
Saludos iniciales, canción de saludo , nos ubicaremos en el tiempo y espacio a través de la fecha. Oraremos en español y entonaremos alabanzas.

Circle Time (8:10 - 8:25):

Desarrollo de lógico matemático  (8:25– 9:00):Enlace para ingresar a zoom
Destreza del pensamiento: atención.


  • Actividad práctica: Observa detenidamente los objetos que se encuentran sobre la mesa e intenta recordar que elementos  se encontraban sobre ella.
  • Formato modulo :Descubre la figura oculta siguiendo el código: 1-Verde 3-azul 5-Verde oscuro 2- Rosado 4-Naranja 6- Azul oscuro Y escribe el nombre del símbolo. Dar clic para descargar.

Desarrollo del lenguaje  (9:00– 9:35):Enlace para ingresar a zoom
 Transcripción de frases con la letra p.

  • Primero la profesora les mostrará una palabra y deberán leerla  de forma rápida.
  • Actividad  Cuaderno:Lee y Transcribe frases con palabras  que contenga el sonido fonético p.

Receso (9:35 -10:10 ):

Language arts( 10:10 - 10:45 ):Enlace para ingresar a  zoom.

Let´s sing the vowels.
  • Practical activity: we are going to make vowels puppets:

Actividad física (10:45 -11:20) :
Calentamiento 

Clase


Mathematics (11:20 - 11:55): Enlace para ingresar a  zoom.

Numbers, count and match.


  • Practical activity: Let's count with our fingers.
  • Activity: follow the instructions and complete the exercises. Dar clic para descargar.

Evaluación  y Despedida ( 11:55 -12:00 ):

BALLET (2:00-2:30) 
Degage


Peinado.


Calentamiento 


Clase






VIERNES 19 DE FEBRERO DE 2021
Jornada pedagógica. ( No hay Clases)