Periodo de adaptación: semana del 17 al 19 de enero de 2024

                                      PREESCOLAR MULTILINGÜE CANDYLAND

TRANSITION - PRIMER PERIODO 2024

¡Dulce saludo!🍭Preciosas familias de Candyland estamos muy felices de ser sus coequiperos en esta linda misión de formar a sus hijos nuestros chiquis!.  Dios será nuestra guía y nuestro ánimo durante este año y estamos seguros de que viviremos juntos significativas experiencias y momentos!

IMPORTANTE: 

• DURANTE LA SEMANA DEL 17 AL 31 DE ENERO DE 2024 (SEMANA DE INDUCCIÓN) NUESTRO HORARIO SERÁ DE 8:00 A 11:30 AM

MIERCOLES  18 DE ENERO DE 2024

DE 8:00 A 8:30 AM

BIENVENIDA GENERAL (DEVOCIONAL Y ALABANZAS)

DE 8:30 A 9:00 AM

actividad #1  rompe hielo- conocimiento.

• Actividad:  Iniciaremos con el juego tingo-tingo-tango, estaremos sentados en forma de circulo, pasaran la pelota y al escuchar tango el niño que tenga la pelota dirán su nombre. 
• luego aprenderán la canción en donde cantaran su nombre, por turnos cada niño entonara su nombre para ir conociéndonos.

DE 9:00 A 9:30 AM

Actividad#2 Composición con tiras de papel crepé

• Actividad: Se le entregara a cada niño una cartulina con varios pedazos de papel cometas de diferentes colores.
• Los niños deberán pegar los papeles teniendo en cuenta su tonalidad. 

DE 09:30 A 10:00 AM

Receso

 

 10:00 A 10:30 AM

Actividad #3 Dibujo Libre con tiza 

• Actividad:  Se colocara tela quirúrgica en el piso y se le daremos tizas de diferentes colores para que dibujen de forma libre.
• A final cada niño describirá el dibujo que realizó.

DE 10:30 A 11:00

English time 

Pedagogycal Activity: listen and sing the following song: "Fruit juice". Then, observe the fruits, try to say their names and describe them by color. Match them with the colors on the board. 

Activity: go to the park and sort the fruits by color.

DE 11:00 A 11:30 

PREPRACIÓN PARA LA SALIDA

JUEVES 18 DE ENERO DE 2024

DE 8:00 A 8:30 AM

BIENVENIDA GENERAL (DEVOCIONAL Y ALABANZAS)

DE 8:30 A 9:00 AM

Actividad #1 Rompe hielo -Carrera de sacos.

• Actividad: Se realiza un calentamiento con ejercicios dirigidos utilizando diferentes partes del cuerpo.
• realizaremos una carrera de sacos en grupo de 5 niños, donde tendrán que llegar al otro extremo de la cancha saltando, sin soltar el saco.  

DE 9:00 A 9:30 AM

Actividad#2 Música con telas en círculo

• Actividad:  Los niños se sentaran en el piso en forma de círculo al ritmo de la música irán haciendo movimientos con su cuerpo teniendo agarrado la tela de colores.

DE 9:30 A 10:00 AM

RECESO

DE 10:00 A 10:30 

Actividad #3 Canción del panadero

• Actividad: Los niños Realizarán la mímica de la canción del panadero.
• Con harina realizaran el paso a paso para hacer un pan.

DE 10:30 A 11:00

Farm animals. Footprint painting. 

Pedagogycal Activity: listen and sing the following song: "Farm animals". Then, observe a toy barn and describe it by color. Then, say the names of the animals you see there and try to do their sounds. 

Activity: make a creative work of art using animals footprints.  

DE 11:00 A 11:20 AM

PREPARACION PARA LA SALIDA

 

VIERNES 19 DE ENERO DE 2024

DE 8:00 A 8:30 AM

BIENVENIDA GENERAL (DEVOCIONAL Y ALABANZAS)

DE 8:30 A 9:00 AM

Actividad #1 Cuento.

• Actividad: Entonarán la canción la luna esta tapada e imitaran cada uno de los movimientos que indican la canción.
• hablaremos sobre la luna en que momento sale, como es su forma, que cosas hacemos cuando es de noche.
• escucharan la lectura del cuento a que sabe la luna.

DE 9:00 A 09:30 AM

Actividad #2 -Cubo de cuentos 

• Actividad: En el desarrollo de esta actividad, se realizará un cubo en caja de cartón, este ira representado por una secuencia de animales en cada lado, se escoge un niño y este ira girando el cubo, mientras otros niños tendrán que ir contando una historia siguiendo la secuencia. 

DE 09:30 A 10:00 AM

RECESO

DE 10:00 A 10:30 AM

Numbers. 

Pedagoycal Activity:  Listen and sing the following song: "How many fingers". Practice the numbers from 1 to 10 through cards. Then, count in different ways (slow, fast, angry, happy) using your fingers. 

Activity: jump on the correct number. 

DE 10:30 A 11:00 

Actividad #3 - Encuentro y sigo el cuento 

• Actividad: Para esta actividad se esconderán las fichas de los personajes del cuento de Caperucita Roja en el aula, luego cada niño debe buscar con una lupa donde están los personajes y el que encuentre cada niño será el que va a representar a medida que la docente lea el cuento. 

DE 11:00 A 11:20 

Preparación para la salida.